چرا دانشآموزان براي
معلمان خود
احترام قائل نيستند؟ ارزشها در جامعه كمرنگ شدهاند
تعليم، شغل معلمان قلمداد شده است
نظام آموزشي در برخورد با بياحترامي جدي نبوده است
خانوادهها در آموزش ارزشها كمكاري ميكنند
تغييرات جهاني، فرهنگهاي بومي را تهديد و تحقير ميكند
امروزه معلمان تنها منبع براي كسب دانش نيستند
فرهنگهاي ديگر بر ما تأثير گذاشته است
بين نهادهاي مختلف تربيتي همخواني وجود ندارد
ارزشها در م
درسه آموزش داده نميشوند
شأن و جايگاه معلمي براي دانشاموزان تبيين نشده است
بعضي از معلمان با روشهاي تربيتي آشنا نيستند
بعضي افراد شايسته معلمي نيستند
وضع مالي معلمان خوب نيست
احترام ناشي از ترس از بين رفته است
بعضي از معلمان شأن معلمي را حفظ نميكنند
بسياري از معلمان عمل به علم را فراموش كردهاند
رسانههاي جمعي به معلمان نپرداختهاند
چه بايد كرد؟
الف) خانواده
ب) مدرسه
. آموزش مستقيم
آموزش مفاهيم و مصداقها
آموزش ارزشها به صورت ناخواسته
نوع برخورد و ارتباط در كلاس
ج) معلمان
د) جامعه
هـ) هماهنگي بين همه نهادها
فهرست منابع
مقدمه:
لغتنامه دهخدا، احترام را حرمت داشتن، بزرگ داشتن، بزرگداشت و پاسداشت معني ميكند و براي حرمت معاني منزلت، قدر، بزرگي، مرتبت و عظمت را بر ميشمارد.
بدين ترتيب ميتوان احترام گذاشتن را به معني بزرگداشتن، قدر و منزلت و مرتبت و عظمت قائل شدن و پاس داشتن دانست.
انسانها بدون توجه به اينكه در چه جامعهاي زندگي ميكنند، از چه فرهنگ و تمدني برخوردارند و داراي چه دين و مذهبياند، افراد و اشيايي دارند كه براي آنها احترام قائلاند. تعيين اين كه انسانها به چه چيزها و اشخاصي احترام ميگذارند و براي چه چيزي احترام قائل نيستند، جايگاه اخلاق در آموزش و پرورش...
ادامه مطلبما را در سایت جايگاه اخلاق در آموزش و پرورش دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : mashgemehr بازدید : 672 تاريخ : يکشنبه 19 تير 1401 ساعت: 16:38